明報 — 世紀版：用創意 向國民教育說不 (陳日)
學民思潮 Scholarism
用創意 向國民教育說不 (文．陳日)
7 月6 日，可說是「學民思潮」（下稱「學民」）運動至今的一場小勝利。教育局長吳克儉就《中國模式：國情專題教學手冊》（下稱「手冊」）發表看法：假如他是教師，他不會用這本手冊的全部內容。幾乎可以斷言：學民充滿創意的「通緝吳克儉」行動，已成為局長回應的主要對象。無他，學民的組織者，正是將要接受「國民教育」的中學生。
學民為教育局長送「外賣」
坊間對國民教育科的意見，一般都認為應納入「六四事件」等「敏感」課題為教材。為此，學民連番追問的，都不離八九六四，希望領導教育界的局長，能就這個「教材」表態。學民在傳媒鏡頭下，使出一批別出心裁的示威「武器」： 「記憶麵包」、「政治能量水」和「慚愧波板糖」，送給局長。這種帶有寓意的示威武器，意念來自動漫作品《多啦A 夢》和香港電影《整蠱專家》。
7 月3 日早上，局長到數碼電台接受訪問；節目完結後，即有一群學民成員在門外以示威呼聲「歡迎」他。他們本來坐在「示威區」，一見他出來即起立，以普通話說「吳主席早安」，然後非常關心局長到底有沒有吃早餐，說要送早餐給他：平反六四的「記憶麵包」。學民成員為每片寫了「平反六四」大字的麵包，用保鮮紙包好，既細心，又夠衛生。局長欣然接受，只是拒絕食用而已。事後，學民對他拒絕食用表示失望，因為「記憶麵包」寓意為「請局長記得要平反六四」。換言之，局長吃或不吃，都是種政治表態。至今，學民每天都向局長遞請願信與創意示威作品，成為學民成員的「太陽計劃」（暑期活動）。
執法者應向馬樂晴致歉
學民不會像某些高叫特首下台的政黨，為參選而戰；學民目標只有一個：要求教育局撤銷洗腦式的國民教育。這群學生非常關心民族前途，曾想向國家主席胡錦濤遞交請願信，促請胡主席關注李旺陽事件。按理，只要學民成員不觸犯示威者與執法者之間的爭議地帶，以他們的年紀，在示威場合應當受保護；6月30 日，執法者使用大支裝胡椒噴霧，噴中沒有參與衝擊水馬的學民成員馬樂晴。根據馬同學所寫的上文，執法者理應為該次行動向馬同學道歉。
據黃之鋒在臉書所述，最近他與人通話時，對方都聽見有不尋常的回音，疑被竊聽。如屬實，竊聽者真想知道學民的行動，實在不用花太多時間追蹤他們， 只消在網上翻查一下，即可知道他們的行動。何况他們早明言，行動不會有密室會議，所有信息都公開。
怎樣才算是國民教育教材
社運一代換一代，學民今天的動員力量，比許多政黨還要靈活。假如有人想干擾學民發聲，根本沒有可能：學民沒有標籤，各區都有成員，只要有教育官「落區」，他們都可隨時動員──簡直是社運隨意門，無處不在。
教育局長近日言論，貼近民意。筆者認為，這與學民連日行動有關。他們在手冊正式發布前，在網上預先張貼手冊內容，引發網上熱烈討論。學民成員關心自己所受的教育有沒有被洗腦，關心六四事件、李旺陽事件。他們並非如參選的政客宣揚競選理念，而是以言以行，表達自己對國民教育的意見。
假如國民教育非辦不可，學民本身就是國民教育的好教材；至於那本手冊，或將成為香港人的笑話書。
Hamilton Wong Wai Chung
同學仔，要團結陣營，找家長加入！一定要將反國民教育變成全民運動
