立場聲明：撤回國民教育科 只可推展國情教育 不要官方定義國民教育
學民思潮 Scholarism
立場聲明：撤回國民教育科 只可推展國情教育 不要官方定義國民教育
學民思潮明白公眾對我們有很大期望，對今天大家對本組織或召集人黃之鋒作出的疑問，學民思潮將在此作出回應。
1. 國民教育與國情教育絕不可混為一談
學民思潮原則上支持國情教育本質，但不同意官方定義的國民教育。社會對國民教育的定義離不開是認識和了解國情（如六四事件和李旺陽事件），但官方定義的國民教育卻要求學生建立對國家的自豪感和「家國情懷」。由於政府和社會對「國民教育」一詞的定義各執一詞，學民思潮認為我們應將國民教育及國情教育作分開處理。學民思潮支持國情教育，但並不同意強迫學生建立國民身份認同的國民教育。
2. 不要洗腦國民教育 停止隱惡揚善和埋沒真相
學民思潮認為官方所提出的國民教育不能只大篇幅提及國家發展的光明面，以及利用國民教育進行「洗腦式」政治意識灌輸。學民思潮認為，中國政府依然是在黨國不分情況下進行管治，並非民意直接授權，我們所提出的國情教育目標應是反思國內當前社會問題及民主發展，而不應如國民教育般要求學生強行建立愛國意識。六四事件、維權人士遭到拘禁、李旺陽遭「被自殺」、黑心食品、小悅悅事件等國內發生的問題均是國情教育的教學題材，因此學民思潮贊成這方面的國情教育。
3. 只容建立「博愛」價值觀的公民教育
學民思潮一直以來堅持要求政府撤回國民教育科，並檢討現有公民教育和人權教育的不足。學民思潮認為，國民教育科縱使有五大學習範疇（包括個人、家庭、社群、國家、世界），但課程篇幅過大部分只強調需學生建立國家的自豪感和「家國情懷」，完全忽略了公民應有的世界觀。因此，我們要求政府擱置將德育及國民教育科獨立成科，對檢討現時公民教育和人權教育的不足之處，公民教育亦應包含點(2)所提的國情教育內容。根據學者定義，公民教育包含國民教育，但教學內容要求學生除了懂得愛自己、愛家庭、愛社群、愛國家、愛世界，還著重「博愛」的價值觀。「博愛」的價值觀超越國家層次，達至反思世界發展，關注對國際社會事件的目標，更能體現一個人的價值。學民思潮重申，包括國情教育及公民教育，都必須讓公眾及有關人士，包括家長、老師、學術界及學生參與，課程亦應獲得社會大多數人士認同，否則學民思潮會繼續反對任何於低透明度下諮詢及推行的科目或課程。
4. 條文含糊的23條與國民教育科
有關學民思潮對23條的立場，學民思潮與廣大市民一樣，也是堅決反對政府在任何情況下推行23條，我們認為現有的法例經可保障市民的人身安全和國家穩定，以如此含糊的法律條文進行立法只會打壓人權自由。同樣，在國民教育科方面，學民思潮認為現有的通識科和常識科均可讓學生了解國情，而國民教育科的課程指引條文非常含糊和模棱兩可，政府絕不應以「增加學生對祖國感恩之情為名」去把國民教育獨立成科。由於兩者的反對也是基於對條文含糊和現有措施也可照顧市民（即用家）的需要，如保障人身安全和了解國情，因此學民思潮召集人曾在個人面書近況提到這兩個社會議題，並指出兩者的類近之處，學民思潮重申：我們要求政府在九月前全面撤回國民教育科這個「教育界23條」。
5. 組織在各議題上的立場和消息發佈方式
學民思潮一切的立場均以學民思潮面書專頁內的新聞稿和聲明作準，並作第一發佈渠道。由於學民思潮成員的政治或政黨取向均有所不同，因此在部份議題如未經全員大會相討也可能會有不同的立場，盼望此文可以解釋公眾對學民思潮的疑問，並讓我們團結一致，一起為撤回國民教育科而努力，在7月29日（星期日）走上街頭，力拒洗腦教育，保衛香港下一代的思想自由！
學民思潮 團隊成員
學民思潮 召集人 黃之鋒
2012年7月25日早上5時
Michael Tsui
"早上5時"
Martin YanHo Li
加油呀！！！！學民思潮！！！
Anthony Lo
努力！支持！
Kc Kwong
Tsang Patrick: (1) Don't be too harsh on these students. They are fighting for the benefits of HK children in the next 10 years, including yours, if any. (2) We should be appreciative to their actions and if there's something you think they say or write not coping with your judgement, be nice to point that out to them with a helping and positive attitude. (3) We really need our youngsters to speak out whenever they see anything appearing not so right in our society. I think you would agree with me that we don't want our next generations just blindly follow what the Government gave the society. We want them to have independent and sensible thinking as they are HK's future. (4) In view of the widespread opposition (from all catholic schools, many teachers, many students, many parents etc.) to the implementation of the "National Education" subject, I think another public consultation is a "must" to ease the public feeling. All your questions can be included in that consultation to be organized by HKSAR Government and participated by all parties who are interested in this issue. (5) As I fully support CE CY Leung's motto "開誠佈公", I strongly suggest that all views expressed in this consultation be recorded verbatim, printed and attached as appendixes to the consultation report for the reference of all HK residents. (6) Your saying and I quote "學民思潮與英國有何特殊背景關係?" appears to have crossed the line. I think you should explain to readers here why you think your question is justified, as if your accusation is groundless, that may hurt the feeling of members of Scholarism.
Ho Chi Kwan
No problem, the more criticism, the stronger and clearer U will become. "Steel are made this way"!
Brain Core
國情? 印巴籍, 美加澳紐籍既香港人應該讀邊一國既國情/國民教育?
Michael James
( Tsank Patricg --- in Catonese sound ) " Regime " is different from " Country " .
Michael James
!@#%^籍既香港人..籍既香港人...籍既香港人呀; if 香港人, then take HK's education curriculum.
Michael James
籍???
Kin Kong
為理性愛國而加油！
Enrac Lok
想要認識現代中國的國情，建議大家一定要讀以下的文章—慕容雪村：如秋水長天（香港書展2012演講稿） ，希望把它轉發出去，給更多的朋友，老師和同學們。
Michael James
諮詢不透明, 國民教育停! " 假名 Wong Yuk-man" 5毛 today 來搵食, it is 另一洗腦白痴 + 5毛! ( 梁鑑倫: 樓上「Wong Yuk-man」乃疑似五毛，只註冊FB七小時，可以不理。 ** Pls. refer to: 大約今天凌晨時份 07-27-2012 Fri. 00:30- 01:30 兩個相同標題貼文其中嘅一個留言版 =====「 港大民調：52%市民要求擱置洗腦教育科 ; 林鄭月娥：社會普遍認同推行國民教育科 」 ) (Tsank ⋯⋯Patricg ... in Cantonese sound is 真白痴) ( Ali Baba: 孫中山愛中華而不愛滿清政府! 就如愛中國, 但不愛共產黨! 你明白個邏輯嗎 ? lee幾日出現好多5毛, 慕求說服729少D人出嚟遊行. ) 阿Tsank Patricg 呀! 你真白痴呀! 你畀人洗晒左右兩邊腦喇! 依家你同埋 " 假名 Wong Yuk-man" 兩個正-傻仔嚟胶! 5毛, 餓胶 + 洗腦百黐!!
Sin Man Cheung
愛國不等於愛黨
Brain Core
只要香港人做個好公民, 做咩要愛國/愛黨?
Michael James
**諮詢不透明,國民教育停O===>噢!一個絕對不透明諮詢嘅 "钟割仁"5毛, 加埋個 " 阿假名 Wonk Yug-man 5毛", 餓膠, 洗腦五毛白痴又2個. (梁鑑倫: 樓上「Wong Yuk-man」乃疑似五毛，只註冊FB七小時，可以不理. Pls. refer to: 大約今天凌晨時份 07-27-2012 Fri. 00:30- 01:30「港大民調:52%市民要求擱置洗腦教育科; 林鄭月娥:社會普遍認同推行國民教育科」兩個相同標題留言欄嘅其中一個.) ( Ali Baba: 孫中山愛中華而不愛滿清政府! 就如愛中國, 但不愛共產黨! 你明白個邏輯嗎 ? lee幾日出現好多5毛, 慕求說服729少D人出嚟遊行. Kindly refer to 星期三 7月25 號嘅分享文章「立場聲明：撤回國民教育科 只可推展國情教育 不要官方定義國民教育」 兩個相同標題留言欄嘅其中一個) ("Tsank Patricg" in Cantonese sound is "真白痴")` 阿 Tsank Patricg 呀! 你真白痴呀! 你畀人洗晒左右兩邊腦喇! 依家你同埋 "阿假名 Wonk Yug- 5毛man" & "絕對不透明諮詢嘅钟割5毛仁", 三個傻能嚟 餓膠+洗腦百黐,5毛. 噢!!!噢!!噢.....................
Michael James
**諮詢不透明,國民教育停O===>噢!一個絕對不透明諮詢嘅 "钟割仁"5毛, 加埋個 "阿假名 Wonk Yug-man" 5毛, 餓膠, 洗腦5毛白痴又兩個. (梁鑑倫: 樓上「Wong Yuk-man」乃疑似五毛，只註冊FB七小時，可以不理. Pls. refer to: 大約今天凌晨時份 07-27-2012 Fri. 00:30- 01:30「港大民調:52%市民要求擱置洗腦教育科; 林鄭月娥:社會普遍認同推行國民教育科」兩個相同標題留言欄嘅其中一個) (Ali Baba: 孫中山愛中華而不愛滿清政府! 就如愛中國, 但不愛共產黨! 你明白個邏輯嗎? lee幾日出現好多5毛, 慕求說服729少D人出嚟遊行. Kindly refer to 星期三 7月25 號嘅分享文章「立場聲明：撤回國民教育科 只可推展國情教育 不要官方定義國民教育」兩個相同標題留言欄嘅其中一個) ("Tsank Patricg" in Cantonese sound is "真白痴")` 阿 Tsank Patricg 呀! 你真白痴呀! 你畀人洗晒左右兩邊腦喇! 依家你同埋 "阿假名 Wonk Yug- 5毛man" & "絕對不透明諮詢嘅钟割5毛仁", 三個傻能嚟餓膠+洗腦百黐,5毛. 噢!!!噢!!噢....諮詢不透明,國民教育停O.
Michael James
**諮詢不透明,國民教育停O===>噢!噢!一個絕對不透明諮詢嘅 "钟割仁"5毛, 加埋個 "阿假名 Wonk Yug-man" 5毛, 餓膠, 洗腦5毛白痴又兩個. (梁鑑倫: 樓上「Wong Yuk-man」乃疑似五毛，只註冊FB七小時，可以不理. Pls. refer to: 大約今天凌晨時份 07-27-2012 Fri. 00:30- 01:30「港大民調:52%市民要求擱置洗腦教育科; 林鄭月娥:社會普遍認同推行國民教育科」兩個相同標題留言欄嘅其中一個) (Ali Baba: 孫中山愛中華而不愛滿清政府! 就如愛中國, 但不愛共產黨! 你明白個邏輯嗎? lee幾日出現好多5毛, 慕求說服729少D人出嚟遊行. Kindly refer to 星期三 7月25 號嘅分享文章「立場聲明：撤回國民教育科 只可推展國情教育 不要官方定義國民教育」兩個相同標題留言欄嘅其中一個) ("Tsank Patricg" in Cantonese sound is "真白痴")` 阿 Tsank Patricg 呀! 你真白痴呀! 你畀人洗晒左右兩邊腦喇! 依家你同埋 "阿假名 Wonk Yug- 5毛man" & "絕對不透明諮詢嘅钟割5毛仁", 三個傻能嚟餓膠+洗腦百黐,5毛. 噢噢!!噢....諮詢不透明,國民教育停O.
Haicheng Mao
支持抵制所謂國民教育，香港是大陸上面最後一塊淨土，我只想說共產狗都得死。
Michael James
學民思潮(Scholarism)萬人聯署！支持德育及公民教育科,反對國民教育獨立成科聯盟???
Terminology: (translate.google.com)
Singapore (moe.gov.sg)
(1) civics & moral education ====> 公民與道德教育
(2) national education ====> 國民教育
England (education.gov.uk)
(1) Citizenship Education ====> 公民教育
(2) Citizenship Studies ====> 公民研究
Pls. go to: http://www.education.gov.uk/schools/teachingandlearning/curriculum/primary
France (education.gouv.fr)
(1) education civique ====> 公民教育
(2) education juridique et sociale ====> 法律和社會教育
Related website:
(1) http://www.iea.nl/iccs_2009.html
(2) http://www.nfer.ac.uk/research/projects/cels/
Ref: wikipedia
Terminology: (translate.google.com)
Singapore (moe.gov.sg)
(1) civics & moral education ====> 公民與道德教育
(2) national education ====> 國民教育
England (education.gov.uk)
(1) Citizenship Education ====> 公民教育
(2) Citizenship Studies ====> 公民研究
Pls. go to: http://www.education.gov.uk/schools/teachingandlearning/curriculum/primary
France (education.gouv.fr)
(1) education civique ====> 公民教育
(2) education juridique et sociale ====> 法律和社會教育
Related website:
(1) http://www.iea.nl/iccs_2009.html
(2) http://www.nfer.ac.uk/research/projects/cels/
Ref: wikipedia
Michael James
本报北京7月29日讯（记者 张婷）由教育部关工委主办、《课堂内外》杂志社承办的全国青少年“五好小公民”主题教育活动15周年总结表彰大会今天在京举行。http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_1485/201207/140054.html
Lee Iddy Petra
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